Почему так не любят тех, кто не похож на остальных?

Нигде, пожалуй, так жестоко не относятся к тем, кто не похож на остальных, как в подростковых коллективах. Ведь что заставляет подростков объединяться, тянуться друг к другу? Ответ напрашивается сам собой — то, что так проще выжить. Любой коллектив, любая группа имеет несколько очень важных для подростка свойств, о которых, впрочем, он может и не подозревать. Самое главное из этих свойств — анонимность, возможность на общем фоне скрыть свои недостатки и благодаря этому чувствовать себя увереннее и спокойнее. Чересчур агрессивному поведению по отношению к тем, кто выбивается из общего строя, тоже можно найти довольно простое объяснение, ибо это не что иное, как способ защиты. А что есть лучший способ защиты? Правильно, оборона.

Итак, ты подросток, у которого куча всевозможных проблем и комплексов, но который изо всех сил стремится выглядеть крутым и взрослым. Если его что-то и пугает, так это только то, как бы о его сомнениях и терзаниях не узнали окружающие. И вдруг судьба практически на блюдечке преподносит настоящий подарок — человека, который выглядит или ведет себя не так, как другие. Вот на нем-то и стоит сосредоточить внимание всех окружающих. Что именно в нем не так — всегда можно найти или придумать и потом указать на это прочим. А эти прочие точно так же изо всех сил стремятся показать, что у них все просто великолепно, и будут только рады замкнуть свое внимание на ком-то другом и как можно дольше это внимание на этой жертве сосредотачивать (а пока мы тут сами, один на один, глубоко в себе, чтоб никто не узнал, попробуем укротить свои проблемы). К тому же группа как бы берет на себя ответственность за содеянное. Ибо всегда свои действия можно оправдать тем, что так поступали все и ты тут ни при чем, ты просто был за компанию со всеми. Ну, а все произошедшее — не боле чем стечение неприятных обстоятельств, которым ты был не в силах противостоять. Для того чтобы выявить истинных виновников, нужно много времени. А этого самого времени у тех, кому приходится разбираться -учителям, родителям или милиционерам, — зачастую не хватает, да и проступки порой не очень серьезные. Вот и наказывают в большинстве случаев кого попало, а не истинных виновников. Больше для устрашения других.

К тому же вышеуказанная анонимность позволит значительно преуменьшить свою вину или просто свалить ее на другого человека, что создает иллюзию безнаказанности и вседозволенности.

Можно привести еще один довод, почему именно нашему подростку тяжело дается разрешение проблемы «личность против коллектива». Возможно, кому-то он покажется довольно спорным, но в последнее время об этом говорят все больше и все настойчивее. Начнем по порядку. В отличие от американской культуры, которую предложено считать индивидуалистской, наша, славянская, более тяготеет к коллективизму. Вот здесь бы мне, по закону жанра, кинуться совершать исторические экскурсы, противопоставляя этапы развития, сравнивая структуры общества, припомнить крестьянскую общину, которую так и не удалось никому окончательно разрушить, и восстановленные практически на ее базе колхозы, организованный пролетариат и прочую чепуху. Почему-то мне уже слышится твой сдержанный зевок, мой нетерпеливый читатель. Поэтому ограничимся всего наиболее показательными примерами. Какие сказки тебе чаще всего приходилось слышать в детстве? Правильно, про колобка и репку. Ну и чем там все закончилось? Индивидуалист-колобок потерпел полный крах в своих начинаниях и поплатился жизнью. Зато коллективный труд на общее благо обогатил членов этого самого коллектива очень редким и очень крупным экземпляром огородной культуры, которая обеспечит им безбедное существование. Более доходчивого объяснения преимуществ коллектива для подрастающего поколения тяжело найти. Можно подумать: сказки — ерунда какая. А ведь сказки — это особый способ закладывания жизненных сценариев и правил поведения на всю оставшуюся жизнь. А когда чаще всего рассказывают сказки? Правильно, на ночь, когда психика младенца находится в пограничном состоянии между сном и бодрствованием, то есть практически в состоянии пребывания под воздействием гипноза. А если теперь одну и ту же сказку повторить не одну сотню раз? Не напоминает ли тебе это зомбирование? Впрочем, это тема для отдельных дискуссий товарищей ученых и лишняя возможность при случае порисоваться своим нестандартным мышлением. Мы же только можем предположить, что в сложных ситуациях подросток начинает вести себя именно так, как это было заложено в его подсознании с самого раннего детства.